高校教师面试技巧 高校教师面试技巧和方法

　　本文目录

　　

1. 高校教师资格证面试技巧
2. 高校教师面试的常见问题
3. 高校辅导员面试技巧

高校教师资格证面试技巧

　　1、自我介绍应当包括你的专业、学习和工作经历。说自己的真实情况就可以。

　　2、结构化问题切忌洋洋洒洒、恣意发挥。遇到实在不会的问题，可请求更换题目，一般面试官也都会理解的。

　　3、选课的时候最好选自己上过次数比较多的，可以充分体现自己的专业素养。

　　4、上课内容要完整，不要因为担心时间不够而生硬地切入正题活着潦草结束。

　　5、面试时可以选择启发式教学方法，不建议采用填鸭式教学方法。

　　6、板书要认真设计，不要直接copyPPT上的内容，很可能被扣分。

　　7、适当加入课堂互动，让课堂气氛热起来。

　　

高校教师面试的常见问题

　　高校教师面试的常见问题

　　应聘每一个高职位，其实这个竞争是可想而知的。尤其是教师各位，在进入高校面试前，可以先了解下高校教师面试的常见问题，下面由我为您整理出的高校教师面试的常见问题内容，一起来看看吧。

　　高校教师面试的常见问题1

　　 1、新课程标准的价值取向是什么?

　　 2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?

　　 3、你最赞赏的教学方法是什么?

　　 4、为什么学生会偏科?

　　 5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?

　　 6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

　　 7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力

　　 8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

　　 9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

　　 10、你这样认识集体备课制，它有优势吗?

　　 11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?

　　 12、一堂好课的标准是什么?

　　 13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?

　　 14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?

　　 15、你对xx课程的理解是什么样的?

　　 16、你为什么申请这个专业?

　　高校教师面试的常见问题2

　　 1、常规问题

　　（1）介绍自己

　　这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。

　　（2）根据孩子介绍自己的内容

　　比如说孩子奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题。

　　 2、奥数方面

　　（1）你什么时候开始学奥数？你觉得怎么才能学好奥数？

　　（2）拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

　　 3、英语方面

　　（1）你能用英语说一段话吗

　　（如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍一个你的老师（爸爸、妈妈）”，或者“我第一次到四中来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后开始。

　　（2）背诵一段英语课文

　　课内的或者课外所学的，比如新二的课文。

　　 4、语文方面

　　（你正在看什么书？什么内容？有什么其实？（最好事先准备一篇名著，别说哈利波特和鸡皮疙瘩等内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的）

　　 5、个人兴趣爱好和性格

　　（1）喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看多什么景致？喜欢南方还是北方？那景观是哪个省的？这个省的省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生平、作品和主要内容（如果是诗歌，可能会要求背一篇），如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

　　（2）如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球（弹钢琴）吗？为什么，你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？

　　（3）你在班上的成绩是怎样的？如果有人超过你，你怎么看待这种事？

　　 6、需要注意的问题

　　（1）家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者平静。

　　（2）如果最后问及家长怎么评价自己的孩子，一定要三言两语表达清楚，也别太睿智，把孩子比下去。

　　最后，预祝郑州的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！

　　高校教师面试的常见问题3

　　为什么要选择教师这个行业？

　　回答提示：

　　 1：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

　　 2、教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除数学外，还能会唱、会说、会讲。

　　 3、“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

　　为什么学生会偏科？

　　回答提示：

　　 1、教师问题。学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致，偏爱某一学科，能使提高该科学习成绩，而好的学习成绩，又强化了对该科的喜爱，形成良性循环；反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。

　　 2、家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长爱好文娱，家庭艺术氛围浓，则孩子往往偏爱音乐；家长爱好体育，喜欢活动，则孩子偏爱上体育课。

　　 3、学生原因。学生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成学生偏科的原因。

　　 4、学校的原因。中考和高考的指挥棒对学生学习科目的导向作用，对很多同学造成有，意偏科，或是主动偏科。

　　做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

　　回答提示：

　　我个人认为最重要的特质是：

　　 1、掌握系统的科学文化基础知识和基本的技能技巧

　　 2、发展学生的能力和体力，教会学生学习

　　 3、培养学生良好的思想品德和科学的世界观

　　 4、培养学生高尚的审美情趣和优良的个性心理品质

　　 5、发扬教育民主，倾听学生的意见，教学相长。

　　高校教师面试的技巧

　　应聘教师面试技巧在于要看自己的专业，我是一名大学教师，刚经历过面试所以还是有些经验的。

　　首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识

　　在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

　　其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。

　　在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。

　　试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。

　　讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。

　　试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

　　应聘学校应注意：

　　 1、让自己的简历学术气浓一些。

　　企业看重应用能力、社会活动能力，而学校更看重你的学业成就，包括学习成绩、项目经验、科研能力和教学能力。

　　 2、尽量争取试讲的机会

　　试讲可以全面展示自己的教学潜能。试讲讲的好，可以弥补其它方面的不足。

　　具体来讲，试讲要注意以下三点：

　　 a形象

　　着装要正式、庄重，给人一副为人师表的感觉。

　　做好心理准备和长远职业规划

　　求职定位：

　　求职定位要做到“知己知彼”。“知己”是要清楚自已喜欢做什么?能做什么?擅长做什么?“知彼”是要清楚市场需求，了解行业状况。

　　“知己”和“知彼”是相辅相承，缺一不可的。当我们喜欢做的事情，我们适合做的事情、我们擅长做的事情和社会的需求相吻合的时候，我们离成功不远了。

　　 b内容

　　有的学校指定试讲的内容，有的学校则不指定内容。当不指定内容时，一定要根据应聘学校的水平来选择难易适中的试讲内容。千万不要以为讲的

　　内容越难越好，因为招聘方并不是要看你对所讲的内容掌握有多好，而是看你是否具备做老师的潜质。

　　 c表达

　　表达包括板书和口头表达。板书要工整，有条理，开头有内容介绍，结尾有内容总结。不要急于擦黑板，试想下边坐的是学生，要给学生留出足够的记笔记的时间。

　　口头表达要注意声音洪亮，语速适中，抑扬顿挫。要注意与台下学生的交流，讲课突出重点，突破难点。

　　求职心态：

　　 1、时刻保持自信

　　 2、目标明确

　　 3、积极尝试，不断调整

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高校辅导员面试技巧

　　高校辅导员面试有哪些技巧?下面是由整理的高校辅导员面试技巧，欢迎阅读。更多相关高校辅导员面试技巧，请关注本栏目。

　　【高校辅导员面试技巧】

　　 1、对辅导员工作的热爱

　　这一点是任何面试应聘的第一要求，如果在不喜欢的岗位上长期工作，你不开心，你的用工单位也不会从中有所收获。但是用人单位绝对不会直接问你这个问题，他会侧面问你：对工作性质的了解，对职责的了解，对困难的了解，对于自身优势的了解。只有你在非常关心熟悉这个行业、单位、岗位的情况下，你才能从容回答以上问题，而关心这些细枝末节的朋友，自然因为喜欢、因为重视所以了解。

　　辅导员岗位的定位：高校德育教育的第一阵地、学校与学生沟通的桥梁、学生综合素质培养的启蒙教师、就业的引航人……

　　辅导员工作的艰辛和职责：不要以学生角度去看，傻乎乎地讲这份工作很轻松，事实并非如此!!!学生党建、日常事务处理、系部活动、形势政策授课、社会实践指导、学生综合管理能力培养、大型活动、社团组织协调等等，忙得你喘不过气。

　　自身优势：刚毕业与学生有亲和力、学生党员or支部书记经历了解党建工作流程、班干部经历有助于组织开展活动、专业特长如能歌善舞……

　　 2、对应聘单位的了解程度

　　了解单位近年来的招生就业情况，专业优势。

　　了解学校情况途径：主页查找、百度搜索关键词、熟人介绍、主动出击(当初我就是厚着脸皮和陌生门卫攀谈数小时了解到学校历年的录用新人条件和待遇等重要问题，大家不妨试试!)

　　 3、个人转型

　　心态转变，从学生到老师，保证学生利益同时处理学校利益的关系。

　　面试当天，你准备好一切相关信息前提下，首先要克服心理恐惧紧张，要相信自己是最强的。语言简炼，不要复述经历，简历上全有，抓重点，为什么来，凭什么来，就好ok了。在具体问题回答时，宜粗不宜细，越细节回答越露马脚。

　　特别是回答突发事件处置时，冷静回答，不要意气用事，站在学校角度思考问题才是一名员工应该做的!发生类似事情首先要缓解矛盾，及时上报，征求处理意见。

　　形象转变，言谈举止、衣着打扮，亲近学生但不失威信。

　　面试前注意着装，辅导员工作不需要西装笔挺或者标准office型头，太庄重与工作不匹配，但是也不能太随意，作为教师岗位的一种，要有一定的威严感，特别是刚踏出校门的年轻人，如果穿着西哈，如何让学生肃然起敬?也对不起面试中老人考官审美眼光。建议男生可以着休闲西装、牛仔裤加休闲皮鞋搭配，女生可以淑女装加淡妆、中跟皮鞋搭配。

　　【高校辅导员面试自我介绍】

　　 1、基本信息

　　 2、在校期间的表现：学习成绩：连续两年获得一等奖学金

　　学术科研：协助导师研究教育部课题、国家自科基金课题

　　学生工作：担任学校研究生会主席：承办江西省大型活动

　　负责校内研究生各项活动

　　研究生处：党建、三助、涉外交流、三下乡

　　撰写会议材料，担任文字我

　　能力得到提升：上行下达的执行能力(领导、老师交办的任务按时完成，定期汇报)

　　沟通协调能力(同学、研究生会成员)

　　对事物和活动的组织和控制能力，大局观念(期末复习和大型活动冲突)

　　 3、性格特点：接受能力比较强，学东西比较快

　　有女生的耐心、细心、灵活

　　有男生的大气、沉稳、魄力

　　【职业生涯规划的目标】

　　 1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任

　　 2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己

　　 3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排

　　学生工作的重要环节：

　　 1、思想政治的引导

　　 2、综治维稳

　　 3、学风建设

　　 4、实践能力培养

　　 5、就业和创业指导

　　 6、学生会和社团

　　 7、学生日常生活的管理

　　 8、学生工作无小事

　　为什么要做辅导员

　　 1、在高校从事行政工作是我的职业目标

　　 2、为了这个目标已经在学生时代做了大量的准备工作

　　 3、经过6年的锻炼，各方面的能力和特点能够胜任这份工作

　　竞争的优势是什么

　　 1、热情和责任感(本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作)

　　 2、经验优势(经历过学生工作的各个层次和位置，比较熟悉)

　　 3、性格优势(兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力)

　　 4、能力优势(执行、组织、协调、控制)

　　辅导员工作的意义和重要性

　　 1、大学生思想政治教育的第一线

　　 2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作

　　 3、学校和学生的桥梁

　　 4、学生培养的重要力量

　　【如何做好高校党建工作】

　　 1、按照程序严格考核和发展党员

　　 2、吸收和发展优秀学生加入党组织

　　 3、通过各种方式(组织生活会、其他活动)加强组织凝聚力

　　 4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学

　　辅导员应该具备的素质

　　 1、政治素质：坚定地政治立场

　　 2、业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握

　　对大学生行为和心理特点的了解和掌握

　　对日常工作熟悉和快速处理的工作效率

　　 3、心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件

　　 4、责任心和使命感

　　现在大学生的思想和行为特点

　　 1、个性鲜明、果敢自信，但过于自我

　　 2、知识面广、事业开放，但实践动手能力较弱

　　 3、智商偏高、情感早熟，但依赖性较强

　　 4、好奇心强、勇于挑战，但抗挫折能力较差

　　针对以上特点，如何开展大学生的思想工作

　　【辅导员的职责是什么】

　　 1、帮助学生树立正确的价值观念和远大理想

　　 2、帮助学生养成良好的道德品质(谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活)

　　 3、了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处理突发事故，确保校园安全稳定

　　 4、困难学生资助，组织勤工助学

　　 5、就业指导和服务(信息服务、择业观念)

　　 6、以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量

　　 7、组织协调其他教工共同做好经常性思政工作

　　 8、指导党支部和班委会建设

　　 9、心理健康

　　 10、学生会和社团等学生组织

　　 11、学风

　　 12、党建

　　如何做好辅导员工作

　　 1、努力提高自身的思想政治修养水平

　　 2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律

　　 3、工作方式：做学生的好朋友

　　抓好两个学生群体：学生干部、党员

　　与学生家长保持沟通交流

　　合理利用新媒体(微博、QQ等)

　　 4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新

　　结合自己的专业特色

　　 1、人力资源管理

　　 2、对人的性格特征和行为特征有一定的了解，有助于因材施教

　　 3、学生管理过程中运用管理学相关知识

　　 4、招聘知识可用来帮助和指导学生就业(简历制作、面试技巧等)

　　 5、其他在实践中进行摸索，不断学习和提高

　　【如何应对突发事件】

　　突发事件：学生宿舍着火怎么办?

　　 1、事中：组织学生安全逃离

　　 2、做好记录

　　 3、及时向直属领导汇报

　　 4、事后：安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样

　　 5、对学生进行心理疏导，避免后续不良情况的出现

　　 6、配合相关部门对事件进行调查处理

　　 7、总结事件经过，对全体学生进行安全教育

　　 8、如出现伤亡情况，安抚家长，避免事态恶化

　　突发事件：学生沉迷网络怎么办?

　　 1、侧面了解学生具体情况(家庭背景、学习情况、生活现状等)

　　 2、以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立积极的人生观和价值观

　　 3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习

　　 4、鼓励学生参加学生活动，转移注意力

　　 5、安排党员、学生干部留意该学生的动向

　　 6、与家长联系，沟通和交流，共同负起教育学生的责任

　　 7、预防在先，对学生进行积极引导，防止此类事件的再次发生

　　突发事件：学生打架闹矛盾怎么办?

　　 1、如有受伤，第一时间送往医院

　　 2、向双方当事人了解事情的始末，进行积极地调解

　　 3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出判断(作好记录)

　　 4、以老师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育

　　 5、以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生

　　 6、情况较为严重的，向直属上级汇报

　　 7、在需要时，配合相关部门对时间进行调查和处理

　　突发事件：学生考试作弊怎么办?

　　 1、对作弊学生进行批评教育

　　 2、对其他学生的教育和警示

　　 3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考

　　 4、班干部、党员的模范带头作用

　　【辅导员和学生应该是什么关系】

　　 1、亦师亦友

　　 2、师：价值观念、道德品质、思想政治教育、就业创业指导、学风、党建

　　 3、友：心理健康、学生发展、困难资助、勤工助学、日常生活

　　学校的学风建设存在什么问题，如何改进?

　　 1、学习目的不明确，态度不端正，存在两极分化，大部分刻苦上进，小部分懒散懈怠

　　 2、学习方法不得当，学习处于被动接受、较为盲目，缺少主动学习

　　 3、不能较好处理学习与生活、工作等方面的关系

　　 1、树立正确的学习观念，明确目的，找准目标

　　 2、教会学生寻找适合自己的学习方法，合理安排学习与生活、工作之间的关系

　　 3、学生干部、党员的带动作用

　　 4、树立典型，物质激励和精神激励双管齐下

　　 5、建立预警机制，与家长沟通合作

　　学校的党建工作存在什么问题，如何改进?

　　 1、重数量，质量把关还需加强

　　 2、重使用，培养教育力度尙轻

　　 3、没有严格把握入党的标准

　　 4、对党员的继续教育不足

　　 1、严格把关，重视入党程序和标准

　　 2、努力提高党员的思想政治修养和业务水平

　　 3、加强对党员的继续教育

　　 4、加强支部建设，增强基层党支部的战斗力